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    福建自考網(wǎng)> 試題題庫(kù)列表頁(yè)> 幼兒概念學(xué)習(xí)的基本形式主要是概念形成，由此決定了教師指導(dǎo)兒童概念學(xué)習(xí)的方法主要有例證法和變法式兩種。請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)幼兒學(xué)習(xí)某一概念的簡(jiǎn)要教案。（本題10分）

    2021年學(xué)前教育心理學(xué)卷1

    卷面總分：分     試卷年份：2021    是否有答案：有   

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    試題序號(hào)

    幼兒概念學(xué)習(xí)的基本形式主要是概念形成，由此決定了教師指導(dǎo)兒童概念學(xué)習(xí)的方法主要有例證法和變法式兩種。請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)幼兒學(xué)習(xí)某一概念的簡(jiǎn)要教案。（本題10分）

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    柯?tīng)柌裼脕?lái)研究?jī)和赖抡J(rèn)知理論的是（ ）

    • A、訪(fǎng)談法
    • B、對(duì)偶故事法
    • C、道德兩難故事
    • D、觀察法

    據(jù)了解，開(kāi)始出現(xiàn)以“幼兒教育心理學(xué)”命名的著作，如日本學(xué)者若井邦夫等著的《幼兒教育心理學(xué)》是在２０世紀(jì)的（ ）

    • A、60年代
    • B、70年代
    • C、80年代
    • D、90年代

    馮忠良先生認(rèn)為遷移的實(shí)質(zhì)是新舊經(jīng)驗(yàn)的整合，而整合是通過(guò)（ ）

    • A、上位學(xué)習(xí)、下位學(xué)習(xí)和并列結(jié)合學(xué)習(xí)而實(shí)現(xiàn)的
    • B、同化、順應(yīng)和重組而實(shí)現(xiàn)的
    • C、感覺(jué)記憶、短時(shí)記憶和長(zhǎng)時(shí)記憶而實(shí)現(xiàn)的
    • D、認(rèn)識(shí)和實(shí)踐的不斷循環(huán)而實(shí)現(xiàn)的

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